الإعداد لاختبارات البورد 2021: العزم والتعاون والكفاءة الإدارية

تلتزم الحكومة بضمان إجراء الامتحانات بطريقة آمنة وخالية من المتاعب ، مع مرونة كافية للطلاب.

أصبح إجراء امتحانات مجلس الفصل الثاني عشر أثناء الجائحة تحديًا كبيرًا للمركز. (ملف الصورة)

شكل Covid-19 تحديًا غير مسبوق للبشرية. في خضم هذه الأزمة ، يتم إعداد النظام البيئي التعليمي بأكمله لضمان سلامة الطلاب مع ضمان استمرار عملية التعلم. يعد إجراء الاختبارات للطلاب في سيناريو كوفيد السائد تحديًا كبيرًا لا يحتاج إلى مزيد من التفصيل. هذا صحيح بشكل خاص ، عندما يتعلق الأمر بامتحانات مجلس الفصل الثاني عشر ، والتي تلعب دورًا مهمًا في الرسم البياني الوظيفي لكل طالب وخريطة طريق للحياة.

يتفق الجميع على أن هذا هو المستوى الأول من التقييم النقدي والتقييم الذي يقرر تصنيف الجدارة والاختيارات المهنية ومتابعة الأهداف الأكاديمية العليا. على سبيل المثال ، للحصول على مقعد في كلية من الدرجة الأولى ، تحتاج إلى الحصول على نسبة مئوية جيدة ، ويجب أن يأتي ذلك من منهجية تقييم موضوعة جيدًا. تتميز امتحانات لوحة CBSE Class XII بطابع الهند بالكامل ، بناءً على عمليات القبول في مؤسسات التعليم العالي التي يتم إجراؤها عبر ولايات مختلفة.

وإدراكًا لخطورة الموقف ولضمان سلامة طلابنا وآفاقهم المستقبلية ، شكل رئيس الوزراء لجنة رفيعة المستوى برئاسة وزير الدفاع راجناث سينغ. حضرت الاجتماع مع زملائي في مجلس الوزراء براكاش جافاديكار وسمريتي إيراني لمناقشة كيفية إجراء امتحانات الفصل الثاني عشر. وتجدر الإشارة إلى أن جميع أعضاء اللجنة على دراية بديناميكيات نظام التعليم بحكم خبرتهم الحكومية والإدارية السابقة في مجال التعليم.

في 21 مايو ، عقدت اللجنة أول اجتماع تشاوري تشاركي لعموم الهند مع جميع وزراء التعليم بالولاية ، ووزراء التعليم بالولاية ورؤساء مجالس التعليم بالولاية لمناقشة خارطة الطريق المستقبلية والسبل الممكنة للعمل فيما يتعلق بامتحان مجلس الإدارة. اتفق جميع الحاضرين في الاستشارة تقريبًا على أن إجراء اختبارات محدودة هو أفضل مسار يجب اتباعه ، مما يوفر وقتًا كافيًا لبدء عملية الفحص. سيؤدي إجراء الامتحان للطلاب في مدارسهم إلى تخفيف التحديات الإدارية. لقد واجهنا تحديات مماثلة في عام 2020 أيضًا ، ولم نقم بإجراء اختبارات المجلس بنجاح فحسب ، بل أجرينا أيضًا اختبارات تنافسية مثل JEE و NEET ، حيث شارك أكثر من 21 طالبًا. هذا إنجاز فريد بطريقته الخاصة وهو مثال رائع للتعاون والدعم وتآزر الجهود بين مختلف أصحاب المصلحة الذين يجتمعون معًا من أجل سلامة ومستقبل الأجيال الشابة. إنه يمثل نجاحنا الجماعي ويضع مثالًا مثاليًا لروح الفريق. أصبح الإجراء الآمن لهذه الاختبارات مصدرًا للتعلم الهائل لنا جميعًا ونموذجًا ممتازًا يمكن للدول الأخرى الاقتداء به. في عام 2021 ، يجب أن نرتقي إلى مستوى المناسبة مرة أخرى.

بالنظر إلى جميع التحديات والقيود الحالية ، يجب علينا اتخاذ قرار في الوقت المناسب لمنع حالات عدم اليقين بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. سيساعد القرار في الوقت المناسب عددًا كبيرًا من الطلاب على استكشاف الفرص الوظيفية في الكليات والجامعات الدولية للجلسات الأكاديمية القادمة. سيساعد هذا أيضًا طلابنا على التوافق مع الجلسات القادمة ، ومنع ضياع الوقت الثمين ، وتخفيف الخسائر الأكاديمية. كل هذه جوانب مترابطة يجب تحليلها وتقييمها ككل وليس بمعزل عن غيرها. أؤكد لجميع الطلاب وأولياء أمورهم أن أي قرار يتم اتخاذه سيتبع معيار أن سلامة الطلاب ومستقبلهم هي الأولوية القصوى بالنسبة لنا.

إن مسار إجراء الفحص المحدود مع تدابير السلامة المناسبة سيعطي جيلنا إحساسًا بالفخر بقدراتهم ويعزز ثقتهم بدلاً من الحصول على درجة النجاح العامة ، كما تم تقديمه أثناء الوباء. ليس هناك من ينكر أن بعض طلابنا سيواجهون أوقاتًا صعبة بسبب Covid ، مما سيحرمهم من خيار إجراء الاختبارات في ظروف مثالية. في مثل هذه الحالات ، سيتم منح الفرص الكافية لإجراء الاختبارات في المرحلة الثانية أو كفرصة إضافية في سيناريو محسن. نحن ملتزمون بضمان إجراء الاختبارات بطريقة آمنة وخالية من المتاعب ، مع حصول جميع طلابنا على المرونة والخيارات والوقت المناسبين لإجراء مثل هذا التقييم النقدي عندما يشرعون في رحلتهم التعليمية المستقبلية.

تعتبر امتحانات لوحة الفصل الثاني عشر علامة فارقة في رحلة الطالب التعليمية. لديهم أهمية مختلفة وسياق مختلف تمامًا ، ويشكلون مقياسًا أساسيًا في تحديد مسارات حياة رأس المال البشري للأمة. يجب أن نعتبر هذا تحديا لإرادتنا الوطنية وتعاوننا وتآزر الجهود والكفاءة الإدارية. معا سوف نتغلب.

ظهر هذا العمود لأول مرة في النسخة المطبوعة في 29 مايو 2021 ، تحت عنوان 'اختبار الإرادة'. الكاتب وزير التربية الاتحادي.