يعتبر نجاح IIT كمدارس B علامة على رؤية تعليمية أكثر شمولاً تترسخ في المؤسسات الهندسية الرائدة

يقدم هذا النجاح درسًا: بالنظر إلى الموارد المالية الكافية والاستقلالية في تحديد مسارها ، يمكن لمؤسسات التعليم العالي البناء على نقاط قوتها الفريدة للارتقاء إلى المخططات الطموحة لصانعي السياسات.

ما يعطي زخم IITs في تحدي أفضل كليات إدارة الأعمال هو التركيز على البحث.

ستة معاهد دولية للتكنولوجيا هي الآن من بين أفضل 20 مؤسسة إدارية في البلاد ، بل إن بعضها يتفوق على كليات إدارة الأعمال المشهورة مثل IIM-Indore و IIM-Lucknow - دليل على أن كليات الهندسة الرائدة في الهند لا تكتفي بالبقاء على هذا النحو. ظهرت علامات رؤية أكثر شمولاً للتعليم ، والتي تتطلع إلى ما هو أبعد من التكنولوجيا لاحتضان عالم العلوم الإنسانية والقانون والفنون والهندسة المعمارية ، في IITs منذ فترة حتى الآن. IIT-Kharagpur ، على سبيل المثال ، افتتح كلية الطب في 2018 ؛ قبل أكثر من عقد من الزمان ، أنشأت مدرسة للقانون تركز على الملكية الفكرية. بدأت IIT ، وهي أعلى مرتبة في إطار تصنيف المعهد الوطني في فئة الإدارة ، في تقديم برامج ماجستير إدارة الأعمال في أواخر التسعينيات. على مر السنين ، استمرت العديد من معاهد التعليم الدولي في تقديم دورات في العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية والأدب أيضًا ، ويمكن القول إنها استجابة للإدراك المتزايد بأن التعليم التقني الحصري يمكن أن يصبح تعليمًا متوقفًا. لقد كان التحول بطيئًا وثابتًا ، بوتيرة تقررها فرق العمل المتكاملة وبشروطها الخاصة. لكنها تشير إلى تغيير مهم ومرحب به - من الصعب بشكل متزايد تصور التعليم ، وحتى التعليم المهني ، في صوامع. في الواقع ، كانت المعاهد التعليمية المستقلة تعمل على تقطيع نموذج عمل للتعليم متعدد التخصصات ، يشبه كثيرًا ما تتصور سياسة التعليم الوطنية أن تكون عليه جامعة مستقبلية.

يقدم هذا النجاح درسًا: بالنظر إلى الموارد المالية الكافية والاستقلالية في تحديد مسارها ، يمكن لمؤسسات التعليم العالي البناء على نقاط قوتها الفريدة للارتقاء إلى المخططات الطموحة لصانعي السياسات. على سبيل المثال ، ما يعطي زخمًا لـ IITs في تحدي أفضل كليات إدارة الأعمال هو التركيز على البحث. حيث يكون تعثر IITs هو نقص قديم وعميق الجذور - التنوع بين الجنسين. على الرغم من إدخال نظام الحصص الزائدة لزيادة استيعاب النساء ، تظل المعاهد الدولية للتكنولوجيا حكرًا للذكور إلى حد كبير - هنا ، يخسرون أمام IIMs ، التي تعمل بشكل أفضل بكثير من حيث الشمولية.

على مدى عقود حتى الآن ، حددت IIT نجاحًا لعدد كبير من الطلاب الذين بالكاد خارج المدرسة ، وعلى استعداد لإلقاء أنفسهم في تدريب صارم شديد التنافسية للحصول على مقعد في مؤسسات النخبة. تم التشكيك في بعض ميزات هذا النظام ، بدءًا من التحيز الاجتماعي الذي يجعل الفصل الدراسي IIT في الغالب من الذكور والطبقة العليا إلى الجدران الصلبة بين تعليم العلوم والفنون. لم تجد كل هذه الأسئلة ، خاصةً المتعلقة بنوع الجنس ودمج الطبقات ، إجابات مرضية. لكن توسيع لوحة IIT يبشر بالخير - بالنسبة للنظام البيئي التعليمي الأكبر.

ظهرت هذه الافتتاحية لأول مرة في النسخة المطبوعة في 13 سبتمبر 2021 تحت عنوان 'IIT-plus'.