كيف يمكن للتعليم الشامل أن يبث الإيجابية في النظام المدرسي

كتبت أنيتا كاروال: يهدف مخطط Samagra Shiksha إلى جعل التعلم عادلًا وممتعًا وتحقيق التزامن في تجربة كل من المعلمين والمتعلمين

تم إلغاء النظام السابق لتمويل تدفقات المواد ، وسيتم الآن تمويل أي مجموعة من الموضوعات.

من أصل 293 فقرة تحويلية لسياسة التعليم الوطنية 2020 ، تم تخصيص حوالي 180 فقرة للتعليم المدرسي. أحكام 86 من تلك الفقرات موجودة في مخطط Samagra Shiksha 2.0 المعدل الذي وافقت عليه حكومة الاتحاد في 4 أغسطس.

في الآونة الأخيرة ، انتشر مقطع فيديو لفتاة تبلغ من العمر ست سنوات تقدم حجة قوية لتقليل عبء الدراسة. كان هذا المونولوج بمثابة نداء للدخول في تعليم مبهج في مدارسنا. Samagra Shiksha أو التعليم الشامل هو في الأساس تعليم مبهج: فهو يشمل الرفاهية الجسدية والاجتماعية والعاطفية والعقلية للطفل جنبًا إلى جنب مع التطوير الأكاديمي والمهاري في شكل متكامل. يركز الإصدار 2.0 من المخطط على الوصول والاستبقاء ، وتعزيز الأسس ، والإنصاف والإدماج ، والجودة والمعايير ، والمناهج الشاملة وطرق التدريس ، وإصلاحات التقييم ، وبناء القدرات ومشاركة أصحاب المصلحة ، وتكامل التكنولوجيا.

يوجد أكثر من 25 كرور طفل في الفئة العمرية 6-18 عامًا. أول شيء يحتاجون إليه هو الحصول على تعليم جيد بتكلفة ميسورة. كان المخطط يمول البنية التحتية للمدارس الأساسية والكتب المدرسية والزي الرسمي والقبول في المدارس الخاصة بموجب قانون RTE منذ إنشائه. ولكن للمرة الأولى ، سيتم أيضًا تمويل البنية التحتية لمرحلة ما قبل المدرسة وورشة العمل / الفصول الدراسية للمختبر للتعليم المهني في مخطط 2.0. للبقاء بعد الصف 8 و 10 ، سيوفر النظام النقل للطلاب لحضور المدرسة الرسمية. ويهدف إلى جذب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 19 عامًا خارج المدرسة من خلال نظام المدرسة المفتوحة.



من مرحلة ما قبل المدرسة نفسها ، من الأهمية بمكان التركيز على تعلم القراءة والكتابة والتواصل وإجراء العمليات الحسابية الأساسية. تعد مهمة NIPUN Bharat لمحو الأمية التأسيسية والحساب مكونًا لأول مرة في ظل Samagra Shiksha الجديدة. ستكون المواد التعليمية والتعليمية القائمة على اللعب واللعب وطرق التدريس حجر الزاوية في بناء هذا الأساس. عند الاتصال والتفاعل مع الأشخاص والأشياء والتمثيلات ، يكتسب الأطفال سياقًا. يرتبط التعلم القائم على اللعب ارتباطًا وثيقًا بالمهارات المعرفية واللغة والتفكير والتواصل والتعاون والمهارات الحركية.

تم تعزيز التدخلات المتعلقة بالنوع الاجتماعي من خلال تقديم أموال إضافية لتمديد Kasturba Gandhi Balika Vidyalayas إلى الصف 12 ، وتوفير آلات بيع الفوط الصحية والمحارق في جميع بيوت الفتيات. تم الآن تمديد عنصر التدريب على الدفاع عن النفس من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر. ستحصل الفتيات المعوقات من مرحلة ما قبل المدرسة إلى الصف الثاني عشر الآن على مبلغ منفصل كمرتب وتمويل منفصل للأدوات المساعدة والأجهزة ، إلخ.

هناك 21 إعاقة تم تحديدها بموجب قانون الأشخاص ذوي الإعاقة لعام 2016 ، يصعب تحديد الكثير منها في بيئة الفصل الدراسي. يجد الأطفال الذين لا تزال إعاقتهم مجهولة الهوية صعوبة في التكيف مع التعليم وليس لدى معلميهم أي فكرة عن متطلباتهم التربوية المحددة. يوفر Samagra Shiksha الذي تم تجديده لأول مرة معسكرات على مستوى الكتلة لتحديد وتدريب المعلمين الخاصين وتجهيز مراكز Block Resource والتعليم المنزلي للإعاقات الشديدة والعميقة.

يحتوي عنصر الجودة والمعايير على العديد من الجوانب الجديدة أيضًا. بصرف النظر عن DIKSHA ، ومختبرات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، والمبادرات الرقمية الأخرى ، ومختبرات العلوم ، وإشراك مواد التدريس والتعلم ، والإصلاحات المنهجية والتعليمية ، ومختبرات الترقيع ، وإدراج بطاقة تقدم شاملة ، ودوائر موضوعية ، وأيام بدون أكياس ، وبنوك عناصر مرجعية ، والمجمعات المدرسية من أجل التعليم الفعال ، يبشر بالتحول نحو التعليم القائم على الكفاءة. لكل مدرسة تحصل على ميداليتين على الأقل في Khelo India على المستوى الوطني ، تنتظر منحة قدرها 25000 روبية.

سيركز بناء القدرات الآن ليس فقط على تدريب المعلمين أثناء الخدمة ولكن أيضًا على بناء قدرات أصحاب المصلحة - أعضاء لجنة إدارة المدرسة ، وأولياء الأمور ، و PTA ، إلخ. من المتوقع أن تعيد مراكز موارد التدريب والكتل والمجموعة تنشيط المجتمع التعليمي. يتم إنشاء خلية تقييم خاصة في كل SCERT للمضي قدمًا في إصلاحات التقييم في جميع الولايات / UTs. تم إلغاء النظام السابق لتمويل تدفقات المواد ، وسيتم الآن تمويل أي مجموعة من الموضوعات.

إن غرس الفرح في كل مرحلة وفي كل جانب من جوانب التعليم المدرسي بطريقة شاملة ، مع الدعم الكامل ومشاركة جميع أصحاب المصلحة هو السبيل إلى الأمام ليس فقط للحث على الإيجابية في النظام ، ولكن أيضًا لتحقيق التزامن في تجربة كلا المعلمين والمتعلمين.

ظهر هذا العمود لأول مرة في النسخة المطبوعة في 1 سبتمبر 2021 تحت عنوان 'مدرسة أكثر سعادة'. الكاتب سكرتير التعليم المدرسي بوزارة التربية والتعليم بالاتحاد